【第十期】英文思维学英语：你认识那个烈烈红唇萌萌大眼讲课凶悍内心温柔英文地道的美女
【第十期】英文思维学英语：你认识那个烈烈红唇萌萌大眼讲课凶悍内心温柔英文地道的美女老师吗？
郑重声明：标题不是说我哈~
（你要认为是，我也不好反对你☺）
我！是来认真滴！讲知识的！
你认识那个老师吗？
（哪个啊？）
你认识那个烈烈红唇萌萌大眼讲课凶悍内心温柔英文地道的美女老师吗？
（额～这尊的不是Florence好么，凶悍二字差评！）
敲黑板！我们今天来看看，
怎样描述修饰人或事物！
老师，到底是哪个老师？
加上一些描述和修饰的词，范围是不是缩小了呢？
思维差异：我们中文习惯把这些修饰的词放在前面（ …… ……的老师），而英文是讲究平衡美感的一种语言，脑袋太大难看，可是腿长怎么都好看啊！真理啊有没有？！于是就会把这堆修饰的词放在后面（the teacher who …… ……）
1. Do you know that pretty teacher?
你认识那个漂亮的老师吗？
解析：“漂亮的” 你可以很容易地找到一个修饰的英文单词：pretty, beautiful, gorgeous, good-looking... 这样的单个词不影响平衡性，所以就放在teacher前面了。
2. Do you know that teacher who has a beautiful face?
你认识那个脸蛋漂亮的老师吗？
解析：“脸蛋漂亮的” 找不到一个单独的英文单词，但很容易想起一个句子(That teacher has a beautiful face.)因为要平衡感，英文的逻辑下就把这么长的修饰词放在后面啦，但是不能直接扔在后面啊，于是加了个连接词who.
3. I want to marry a man who has a kind heart.
我想嫁一个有善心的男人。
解析：我不能随便嫁一个人吧？范围要缩小，我觉得最重要的是要有一颗善良的心。“有善良的心”加上个连接词who就放在a man后面了。
4. Have you got the message which I sent you last night?
你收到我昨晚发给你的信息了吗？
解析：你收到信息了吗？什么信息？“我昨晚发给你的”信息啊。我补充一点，连接词如果是人的话用who或that（语境2和3），如果是物的话就which或that.
5. Hammer is the most precious gift that I have ever received.
锤锤是我收到过的最宝贵的礼物。
解析：Hammer就是上期文章的男主角，我的宝贝兔兔宋铁锤的英文名（有没觉得此英文名瞬间让逼格飙升哈哈哈哈！）Hammer是最宝贵的礼物，“我收到过的”这样的修饰就放在后面gift后面啦。
如果能理解我上面写的，其实你们已经在不知不觉中会写最基本的定语从句了。
补充一点，关于连接词，还是有其他讲究的，比如上面的语境4和5，连接词是可以省掉的。什么时候省，什么时候不省，我未来会在另一个专题里面单写一篇，继续关注哦。
今天先把最基本的写对就是胜利啦！~
本期练习：
1. 你认识那个眼睛大大的姑娘吗？
Do you know the girl ______________________?
2. 你是我见过的最帅的人之一。
You are one of the most handsome man ______________________.
3. 你需要的东西都放在这里了。
The things ______________________ are put here.
4. 这是你上周寄的包裹。
This is the parcel ______________________.
5. 坐在我旁边的那个人是老师。
The man ______________________ is a teacher.
上期答案：
1. The traffic sign says/shows "No Parking".
2. The map shows to turn left.
3. The pen doesn't write well.
4. This thing can wait.
5. Actions speak louder than words.
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