【第三期】英文思维学英语：give和get如何互动

SongFunEnglish已经做了两期英文思维学英语，每周一固定发一期，然后捏，不断有人给这公账号发信息说没有读够，一周一次等的太久了等等。

我家锤锤说了，各位别着急嘛，咱们这公众号不是刚开始么，以后的内容会慢慢丰富起来的，Florence老师准备多开几个专题，然后每个专题定在固定的星期几。先说好了，咱们每周一的主打专题“英文思维学英语”会一直做下去哦~

好了接下来上本周第三期干货（接11.14第一期和11.21第二期）：

我“有”的东西 → “给”了你 → 你“得到”了

今天我们来看看英文思维下如何理解“给”(give) & “得到”(get)。和上一期的“拥有”(have)一样，give和get这俩词也不仅仅是词典上给你翻译的释义，而是体现了一种互动的思维。

按照我第一期讲过的英文原理：汉语倾向于使用动词，而英语倾向于找到这个动词对应的名词，然后在前面接一个及物动词。第二期的have加上本期的俩词，你可能不知道，英语口语中20%以上的句子你都可以表达了，但前提是，你要理解这些词所体现的思维方式。

记住：如果想理解透彻，不要把"give"和"get"翻译成“给”和“得到”，而是把这俩词从你脑子里抽象出来，去理解其所体会的思维方式。

例子1：

我昨晚喝了点儿酒头疼。抛开中文，我们来看下英文思维下如何表达。首先，headache头疼不是我本来就有的，而是酒精给我的：

The wine gave me a headache last night.

这里的体现的“某某人或物”把东西“给”出去（不管是什么都可以“给”出去东西），酒也可以把东西“给”出去，这就是"give"这词所体现的英文思维。

例子2：

Florence在2008年奥运会给美国队做翻译的时候，看见了科比，那激动的心情啊，冲上去说：

Can I get a photo together with you?

很口语的表达，我想要一个合影，这个合影得需要科比配合，我才能“得到”。题外话，合影和签名都有，但是，Florence老师从那以后就再也不相信路人甲的拍照水平了，哼！

例子3：

The hairdresser gave me a haircut last week.

I got a new hair style last week.

haircut是“剪发”的名词形式，我为了being beautiful不能自己剪发啊，于是去了工作室，发型师把“剪发”这个东西“给”了我，我“得到”了个新发型。

例子4：

Florence gives us new knowledge.

We get new knowledge from her.

Florence老师把new knowledge“给”你们，new knowledge就从我的脑袋里到你们的脑袋里了，于是你们可以说“get" new knowledge.

思维层面：

"give" 和"get" 俩词体现的是一种互动关系。一个名词：不管是具体的东西还是抽象层面的东西，不是我的，而是别的人或物给我的，人或物的动作是"give"，我呢，就是"get"。因为英语母语者的思维喜欢区分原有的东西和外界赋予的东西，具体为什么在第二期讲过，所以很多情况下会用"give"和"get"的角度来讨论一件事。

本期练习：

    1. - 你明白了吗？  - 我明白了。

        - Did you _______ it? -Yes, I _______ it.

    2. 你们让我的生活有了新的奔头。

        You _______ me a new _______.

    3. 我们这儿夏天多雨。

        We _______ a lot of _______ in summer.

    4. 我妈妈1988年生的我。

        My mother _______ _______ _______ _______ in 1988.

    5. 我教训了他一下。

        I _______ _______ _______ _______.

各位好好思考一下，练一练这种“给”与“得到”的思维转换，答案将在下一期的末尾公布。

上期答案：

1. have; a; word

2. have; a; party

3. have; an; appointment

4. have; had(got); the; first; snow

5. has(or gets); a; new